Los determinantes del nivel de logro académico en estudiantes de sexto de primaria
I. Introducción Desde finales del siglo pasado el gobierno mexicano ha realizado esfuerzos importantes para medir el logro académico de los estudiantes, entendiendo logro como la apropiación de conocimiento por parte de los estudiantes. La discusión se ha centrado en conocer el nivel de logro académico a través de grupos etarios, grado escolar, género, tipos de escuelas y Entidades Federativas, sin embargo, se ha prestado poca atención a las variables que influyen y modifican el nivel de logro. La presente investigación tiene como objetivo general identificar algunas de las variables que influyen en el nivel de logro de los estudiantes; como objetivos secundarios se encuentran identificar en qué medida dichas variables modifican el nivel de logro, identificar las disparidades que el nivel de logro presenta entre Entidades Federativas y traer a la mesa algunas conclusiones y recomendaciones para sanar problemáticas. Para lograr sus objetivos, la investigación toma como base la pru...